Site de physique de la PC*, Fabert

Ca y est, la réforme du lycée arrive en 2e année de CPGE.

Je ne vais pas m'étendre, ici, sur le contenu précis de la réforme, sur ce qui change, ce qui ne change pas... Cela n'intéresse que les profs et les chercheurs sur l'éducation. En revanche, comme les programmes changent de manière notable, il est nécessaire de mettre à jour ses cours. Et c'est pourquoi j'en tape de nouveaux.

Quelques remarques pour ces cours :

• même s'il y a une réforme, il n'y a pas pour autant une révolution dans contenus des programmes. C'est pourquoi je vais, sans vergogne, reprendre régulièrement une partie mes anciens cours en les adaptant à la nouvelle approche ;
• le nouveau programme est à la fois plus directifs sur les objectifs à atteindre et à la fois plus permissif sur le chemin. Ne soyez donc pas étonnés si vous comparez mes cours avec ceux des autres, il peut y avoir d'énormes différences dans l'approche, dans les "détails" ;

Au point de vue des nouveautés de présentation dans le cours, deux choses :

• pour être cohérent avec l'informatique, une bonne partie de mes exemples numériques ont été calculés (ou seront un jour calculés) avec des programmes Python. Je fournis les sources utilisée avec garantie que cela fonctionne chez moi. Je conseille à tous de les regarder, pas tant pour la qualité de programmation que pour les capacités de Python ;
• je fais, dorénavant, un index pour chaque cours. Si vous voyez des entrées qui manquent, dites le moi, j'essaierai de les rajouter.

Les documents sont ici.

Bonne lecture,